June 21st, 2021

Кардинал

Исаак: повесть о правильном попаданце II: Крыжовник

Обзор часть 1: https://grigvas.livejournal.com/638195.html

С пару месяцев назад сидел на уроке литературы в одной из наших школ. Было т.н. "окно" - и решил 40 минут посидеть в классе, чем куда-то идти. Сидел в уголке, читал / минутка рекламы: читал Лобина, "Артиллерия Ивана Грозного", очень интересно, недавно приобрел его "Пушки Смуты" / и вполуха слушал учительницу... Которая пересказывала рассказ Чехова "Крыжовник".


Краткое содержание рассказа: рассказчик встречается с помещиком, который рассказывает ему историю своего брата. У брата была цель жизни - приобрести поместье и посадить там кусты крыжовника.  Он шел к этой цели всю жизнь. Копил деньги, женился на богатой женщине и даже её уморил... И добился-таки цели! Есть поместье, пусть и не очень роскошное, и крыжовник, который можно сорвать в любое время...

Поймав недоуменное выражение лиц учеников - он добился своей цели, молодец! о чем еще можно говорить?! - учительница сразу же вернула их на "путь истинный", объяснив, что так делать нельзя. Нельзя замыкаться на мирских низких целях, нужно думать шире, о чем-то более возвышенным! Нельзя тем более через людей переступать ради этого! И жену он свою уморил... И т.д. и т.п.

После начала своего урока, решил пожертвовать несколько минут и поговорил о рассказе Чехова с учениками. Не убедила их учительница. ИМ - грех на мне! - я внес в это посильный вклад, закинув в пытливые подростковые головы несколько своих соображений:

1. Прием "Ненадежный рассказчик": речь в рассказе шла от брата этого нехорошего любителя крыжовника. А может он лгал? Мало ли у братьев будут плохие отношения?

2. ОБС: одна баба сказала. Ну откуда брат знает отчего скончалась его невестка? Мало ли болезней ходило тогда по России-матушке, даже чума...

3. Что плохого в крыжовнике? Мне с детства бабушка говорила, что крыжовник - "царская ягода", варенье из него - "царское варенье", витамины и т.д. и т.п. Мне самому крыжовник нравится, даже незрелый, кислый. Так что цели этого "нехорошего человека" понятны :)

4. И САМОЕ ГЛАВНОЕ: учительница глобально ошиблась. Я привел пример ученикам: А если этого героя рассказа раскачать на Великие Цели, и тот будет ради их достижения людей убивать? Судьбы людские ломать? А то и хуже?
Представим ситуацию, что он, например,  увлечется идеями Циолковского, на свои деньги будет делать ракеты, даже пилотируемые! И запускать их, через лет тридцать Россия аккурат к Первой Мировой войне - космический лидер, МБР с химической начинкой смотрят на столицы европейских государств, все Россию боятся, самого героя все хвалят и обещают похорошить в Кремлевской стене, поставив памятник из золота... А он, умирая от рака, с ужасом вспоминает всех тех космонавтов, кого убили запуски его ракет, всех, кто погиб от утечек топлива, кто вынужден был бросить землю, загрязненную падениями его испытательных ракет с опасной химией, и кошмары ему снятся однотипные - города в огне и дыму хлора, иприта и т.п. "прелести"... И просыпаясь, он молится во весь голос: - Господи! Кто ж меня заставил все это делать?! Я же просто хотел пробовать крыжовник, когда только захочу!!!

К чему столь длинное повествование? К тому, что умные ученики, выслушав сей пример, естественно задали вопрос: А есть ли книга, в которой разворачивается подобная ситуация? Да, есть. Это - "Исаак"!

0_216e1f_7b0dfc71_orig

Collapse )